Om tidskriften

Nät och bildning – en programförklaring

Folkbildningens kunskapsbildningsarbete på CFL är i grunden erfarenhetsbaserat och syftar till att identifiera, samla in, analysera, beskriva och sprida den nya kunskap på området folkbildningens flexibla lärande som skapas av praktiker ute i studieförbund och på folkhögskolor. Det är av utomordentlig vikt att detta arbete inte bara utförs utan även styrs av folkbildare och av de värderingar som har formulerats av folkbildare.
När vi talar om folkbildningens flexibla lärande hämtar vi därför grundvärderingarna för detta arbete från dokumentet Folkbildningens framsyn i vilket folkbildningen själv i en lång process bland annat har formulerat sin syn på det framtida lärandet som ett mötesbaserat flexibelt samarbetslärande.
Arbetet med att ta fram ny kunskap kring detta mötesbaserade flexibla samarbetslärande har sin bas i folkbildningens expertråd vid CFL, den grupp om runt 25 erfarna pedagoger och verksamhetsledare från folkhögskolor och studieförbund som i en pågående diskussion definierar vilken riktning kunskapsbildningsarbetet skall ta, vilka frågor som är mest brännande och vad som skall prioriteras.

Sedan starten 2002 har CFL:s kunskapsbildningsarbete genererat sammanlagt sex rapporter av handbokskaraktär, skrivna av medlemmar i folkbildningens expertråd, ett stort antal nationella och regionala seminarier kunskapsstöd till CFL:s folkbildningsprojekt och material till CFL:s fortbildningskurser för folkbildningen. Vi har även varit representerade på ett antal internationella konferenser och noterar ett snabbt ökande intresse i Europa för den flexibla studiecirkeln och dess metodik.
Vi vill nu gå ännu ett steg längre med vårt kunskapsbildningsarbete och startar därför denna nättidskrift som har namnet

Nät och bildning, tidskrift för folkbildningens flexibla lärande

Tidskriften skall ses som en ytterligare möjlighet att uttrycka och sprida den kunskap om folkbildningens flexibla lärande som växer fram i vårt kunskapsbildningsarbete. Här kan vi ha en kortare framförhållning och en högre grad av aktualitet än vad som är möjligt i våra rapporter. Tidskriften kommer också:

• att vara ett forum där kunskapsbildningen kan introducera frågor som vi har planerat att arbeta med framöver,
  
  
• att introducera nya idéer på området mötesbaserat flexibelt samarbetslärande som kommer fram utanför folkbildning, från högskolor och vuxenutbildning och
  
  
• att kunna lyfta fram internationellt material av intresse.

Med denna tidskrift strävar folkbildningens kunskapsbildning efter att ligga allra längst fram på området ny kunskap inom det mötesbaserade flexibla samarbetslärandet och tidskriften skall därför vara ständigt lika spännande och utmanande!

Tidskriften kommer ut med tre nummer per år, preliminärt i februari, maj och i september.

« Tillbaka