" Mentorskap som metod "
Ett internt utvecklingsprojekt som syftar till att genom mentorskapet förstärka måluppfyllelsen för den enskilde deltagaren, då många kursdeltagare kommer till folkhögskolans studier med specificerade mål.
Mer om
Projektbeskrivning
Projektet "Mentorskap som metod" har genomförts för att bearbeta utbildningssituationen för deltagare i de av folkhögskolans kurser som vänder sig till personer med funktionshinder. Uppdraget har bestått av att i nära samverkan med kursledare och rektor utveckla utbildningsinnehåll och bearbeta hur de relaterar till den individuella målsättningen för de aktuella kursdeltagarna. I arbetet har ingått att se över kursledarens roll i samverkan med samordnare/assistenter. Mentors uppdrag har också varit att vidareutveckla strukturen för hur samverkan mellan logoped/sjukgymnast/arbetsterapeut/fritidsledare/tekniker/ingenjörer och kursledare ska ske. Ambitionen att tydligt arbeta utifrån individuell målsättning måste vara förankrad på alla nivåer.
Projektledare:
Birgitta Johansson
Projektperiod: År 2002
Publicerad: 2005-02-23