Metoden Diamanten kan göras på olika sätt och med olika tidsaspekter.

 

Syftet är att få till stånd att diskussion om hållbar utveckling. Diamanten gör att gruppen måste diskutera sig fram till vilka prioteringar man vill göra inom det vittomfamnande begreppet hållbar utveckling.

 

Vilka förutsättningar är nödvändiga för att uppnå hållbar utveckling?

Hållbar utveckling är en utveckling som tillfredsställer dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillfredsställa sina behov. (FN:s Brundtlandskommission)

 

Hållbar utveckling innebär att alla politiska beslut ska utformas på ett sätt som beaktar de ekonomiska, sociala och miljömässiga konsekvenserna i ett längre tidsperspektiv.

 

Hållbar utveckling kan endast uppnås inom ramen för ett globalt och regionalt samarbete.

Hållbar utveckling måste integreras i alla politikområden.

 
Följande variant av diamantmetoden genomförde vi på Hållbarhetskonferensen:

1. Dela ut ett kuvert med 65 rubriker + 15 tomma lappar i en annan färg. Rubrikerna finns bifogade. I kuvertet bör också finnas frågeställningen, definition av hållbar utveckling samt en visualiserad diamant (också bifogat). Någon eller några grupper kan få kuvert med 25 tomma lappar i en tredje färg. Dessa grupper har helt andra förutsättningar, eftersom inget är tänkt eller formulerat åt dem.

 

2. Lämplig gruppstorlek är 5-6 personer - då finns förutsättningar för en bra diskussion där alla får plats. Det behövs ingen gruppledare. Det räcker med att läraren ger instruktioner.

 

3. Grupperna har två timmar på sig att komma fram till sin diamant.

 

4. Diamanten ska sedan sättas upp till allmän beskådan.

 

De 65 rubrikerna speglar aktuell debatt inom begreppet hållbar utveckling. Jag har undvikit att ta med breda samlingsnamn, som t ex demokrati, MR, god miljö, hälso- och sjukvård etc. Syftet med detta är att jag ser en pedagogisk poäng i att grupperna själva får göra dessa ihopklumpningar av rubrikerna.

Det står var och en fritt att minska antalet rubriker eller formulera om dem.                                                                        

        

Så här formulerades de 65 rubrikerna

 

1. Man låter varje grupp redovisa sin diamant genom att berätta om de diskussioner man hade och motivera sina prioriteringar.

 

2. Man låter grupperna diskutera sig fram till vilka hinder som ligger i vägen för förverkligandet av diamanten.

 

3. Därpå följer en diskussion om hur man tar bort hindren. Vilka faktorer bidrar till att ta bort hinden för att förverkliga hållbar utveckling?

 

4. Man utvecklar ett temablock kring den eller de rubiker som flest grupper har prioriterat. T ex om rent vatten har fått flest toppnoteringar utvecklar man ett tema kring vatten.

 

5. Man skulle utan problem kunna bygga en hel studiecirkel eller kurs kring diamant-konceptet om man fullföljer tankegången ovan.

 

6. Man göra samma diamant med samma rubriker i början respektive slutet av en kurs för att se om folks värderingar har förändrats.

 

7. Och det är inget som hindrar att man byter ut frågan till t ex: Vilka förutsättningar är nödvändiga för att den här arbetsplatsen ska uppfylla sina mål? Och att man till den frågan skapar egna förslag på rubriker eller tomma lappar.

Är någon intresserad kommer jag gärna och gör en diamant eller berättar om erfarenheter från diamanten.