Studieförbundet Vuxenskolan i Östersund (SV) startade projekt ”Landsbygdsutveckling”. Projektet genomfördes i samarbete med Telestugan i Högarna, som tillhandahöll den pedagogiska distansutbildningsmodellen (BygdeNet-skolan). Målet var att höja kompetensen och samarbetsförmågan i landsbygd. Deltagargrupperna har skapat byutvecklingsplaner, lärt sig datoranvändning, FirstClass och BygdeNet. Trots svårigheter i pedagogik och teknik ser deltagarna framtida möjligheter med IT. Främst informationstillgång och marknadsföringsmöjligheter, men även distansutbildning i mer strukturerad form än BygdeNet-skolan. Under kampanjen ”Hela Sverige ska leva” beslutade Folkrörelserådet att skapa ett gemensamt kommunikationssystem för alla Sveriges byutvecklingsgrupper - BygdeNet. BygdeNet utgör ett verktyg i arbetet för en levande hembygd och möjliggör för lokala utvecklingsgrupper att på ett enkelt sätt skapa och bibehålla kontakter med varandra, organisationer och myndigheter. Inom Studieförbundet Vuxenskolan (SV) i Östersund erfor vi att efterfrågan på utbildningar inom dator kunskap och datakommunikation kontinuerligt växte. Det var då som de tidigaste idéerna till projektet landsbygdsutveckling föddes. Vårt stora problem var dock hur vi skulle kunna konkretisera dessa idéer, tillgången till datorer med kommunikationsmöjlighet var starkt begränsad ute i byarna. DUKOM-projektet erbjöd oss möjligheten att konkretisera och implementera våra idéer kring landsbygdsutveckling och datakommunikation i praktiken. Syfte: Syftet med projekt ”Landsbygdsutveckling var att: • Skapa kontaktnät • Tillgång till BygdeNet-skolan • Framställa byutvecklingsplaner • Kunskap Det övergripande målet var att ge byutvecklingsgrupper möjlighet till utbildning i sin egen by, för att aktivt kunna arbeta med den egna bygden samt möjliggöra fortsatt boende och arbete. Deltagarna skulle lära sig BygdeNet-skolan för att kunna ta tillvara de kunskaper och erfarenheter som redan gjorts i andra byar och som finns dokumenterat i BygdeNet-banken. BygdeNet-skolan innefattade också underliggande mål såsom att deltagarna ska kunna kommunicera via FirstClass, behärska grunderna i ord -och textbehandling, skriva en presentation av sig själva och presentera sina resultat i BygdeNet-banken. Samarbetet mellan Studieförbundet Vuxenskolan, Telestugan i Högarna och byutvecklingsgrupperna hade även som mål att stärka det informella nätverket dem emellan. Ett ytterligare mål var utveckling och framställning av en byutvecklingsplan i varje grupp. Till sin hjälp hade deltagargrupperna datorer och datakommunikation, vilka de skulle använda som ett verktyg i sökandet efter information och idéer för den egna byutvecklingsplanen. Detta för att arbetet med datorer och datakommunikation skulle upplevas som ett konkret hjälpmedel i det dagliga arbetet.

Projektledare:
Maria Söderberg

Projektfakta:
DUKOM

Projektperiod: 1995