Om man vill bli introducerad i hur man kan arbeta med källkritik så har Myndigheten för skolutvecklings sida, Kolla Källan, samlat
ihop material som ligger på en bra nivå för folkbildningens deltagare.
Kolla källan innehåller också sidor  som resonerar om hur bildmaterial kan förvanskas, om mediekritik och om fusk och plagiat. Sidan Källkritik har också material om hur man skriver källföreckningar. Att alltid skriva ner var man hittat sin information är ett första steg i att fundera över sina källor. 

En sida som riktar sej till folkhögskoleelever är övningar i källkritik. Här finns ett bildspel och en sida med reflekterande frågor.
De här övningarna har fungerat bra när vi i grupp har resonerat tillsammans kring de exempel som finns på sidan.

Olika texter
På nätet vet man inte alltid på vilken sida eller i vilken slags text man hamnat i. Man kanske inte heller vet i vilket sammanhang sidan finns. Tidningen i skolan har många tänkvärda och bra sidor om tidningarnas olika slags texter. Om man funderar över skillnadena i texterna i en ledare, ett reportage eller en insändare så kan nästa tankesteg bli; vad är åsikter och vad är fakta. Här finns utmärkt material på Tidningen i skolans sidor både vad gäller texter i tidningens sidor; hur man kan arbeta med journalistiskt material och en hel serie om källkritik.

Källförteckning
Det räcker inte med att skriva att man letat på internet eller Google när man skall uppge sin källa. En elev jag talade med hade svårt att förstå varför och såg inte vari skillnaden bestod. Jag jämförde då Google med ett stort hus fullt med dörrar medan den specifika sida hon varit på kunde man se som en bok i en hylla i ett särskilt rum bakom en av dörrarna.

En annan handledande webbplats med många sidor riktade till pedagoger är PIM. Sidan Granska och använda material är mycket klargörande och instruktiv.
PIM står för praktisk IT- och mediekompetens. Sidan är gjord av Myndigheten för Skolutveckling

Domännamn
En viktig fråga man bör ställa sej kring en webbsida är vem som står bakom den. Vem ansvarar för materialet? Ett första steg är att försöka analysera webbadressen. Nästa steg kan vara att undersöka vem som äger sidan via olika domännamnsregister. Här finns det också en länk från Kolla källan som hjälper till med domännamnssökningar. Här försöker vi svara på frågan vem? Är sidan kommersiell, ideell, statsfinansierad, eller står en privatperson bakom?

Syftet
En annan fråga är vad? Vad skrivs och vad är syftet med sidan? Finns det ett om om sidan på webbplatsen? Alltså en text där de ansvariga för sidan berättar om varför sidan finns till.
Allt det här tar sin tid men med tiden övar man upp ett analytiskt seende. Att försöka avläsa så mycket av adressen som möjligt och sedan leta efter ett om om sidan är bra trix i att bena ut frågorna vem och vad.

Stora sökguiden gjord av bibliotekarier vid Blekinge Tekniska Högskola har en quiz. Här kan du testa dina kunskaper i källkritik.

Djupare analyser
ger Styrelsen för psykologiskt försvar i boken Källkritik på Internet som man kan ladda ner direkt. Observera att det är en omfattande skrift, tung att ladda ner. Läs mer..

Sant eller falskt: metoder i källkritik av Torsten Thurén. KBM:s (Krisberedskapsmyndigheten) utbildningsserie 2003:7. Du kan också hämta pdf-filen här .

Studien Vilseledning på Internet också från Styrelsen för psykologiskt försvar och diskuterar på vilket sätt Internet skulle kunna utnyttjas för medveten vilseledning med så allvarliga konsekvenser så att demokratin och den nationella säkerheten hotas.

 

 

 

Annika Hultén
Bibliotekarie i Ronneby Kommun
och Blekinge läns folkhögskola

Sidan uppdaterad: 2008-10-07
Sidan skapad: 2006-11-19

 

---

 

---

Publicerad: 2006-11-19
Ändrad: 2008-10-07