Hörselboken har funnits på webben sedan 2001 och 2006 genomgick den en revidering.

Handledningen riktar sig till dig som är lärare/handledare. Handledningen är uppdelad i kapitel med målbeskrivning och tips om elevuppgifter med hänvisningar till arbetsbladen. Uppgifterna ska anpassas till de individuella behoven i gruppen eller för den enskilda deltagaren. Vissa uppgifter löses bäst i grupp, andra lämpar sig bättre för enskilda övningar. De är inte ordnade i svårighetsgrad, så man kan över tid återkomma till avsnitten för repetition eller fördjupning.

Faktadelen vänder sig till dig som är lärare/handledare eller dig som allmänt söker kunskap om hörsel och hörselskador och refererar till motsvarande kapitel i handledningen.

Arbetsblad. Dessa riktar sig till eleven/kursdeltagaren eller till gruppen. I handledningen finner du metodanvisningar och under vilka avsnitt arbetsbladet passar in.

Audiologisk ordlista: Materialet utgår från en ordlista publicerad i "Att möta elever med hörselnedsättning och invandrarbakgrund" av Monika Ullmark och Trinidad Rivera. (Specialpedagogiska institutet 2002). Listan uppdateras fortlöpande.

Länkar: Länklistan innehåller drygt 200 länkar fördelade under 14 rubriker. Listan uppdateras fortlöpande.