Logo: Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser

Artikel

När den digitala klyftan blivit en avgrund

Hampnäs folkhögskolas projekt vänder sig till en mycket eftersatt grupp när det gäller flexibelt lärande, de förståndshandikappade.

Mer om

Slutord


Vårrapport

När den Digitala klyftan blivit en avgrund
Våren kommer lite sent till Norrland så det kanske finns ett visst fog för att rapporten från Hampnäs folkhögskolas rapport kommer lite sent men som några skrivit före mig är det bättre att komma sent än att aldrig komma.

 
Vi har arbetat vidare med vårt projekt och det framskrider som planerat men med en viss försening. Det är lätt att vara optimistisk när man planerar och ofta visar verkligheten att allt tar längre tid än an önskar.
 
Så här långt har vi sen länge kommit i gång med att använda ordbehandlingsprogram för att skriva med hjälp av datorer och vi har också använt olika sökmotorer för att hitta intressanta artiklar på nätet. En populär hemsida var Umeå IK:s där speciellt Marta men även Frida Östberg var populära.
 
Vi har också, sedan alla fått mail-adresser, skickat mail till deltagarna i gruppen på Hampnäs men också till nära och kära om man hade några sådana adresser. Eftersom vi har en egen konferens i Hampnäs First Class med ett cafè och ett direktsamtalsrum har vi sedan fortsatt med att försöka använda dem för vår kontakt. I vårt café gick det bra att umgås men värre var det med direktsamtalsrummet där vi fick göra flera försök men där tekniken spelade oss otaliga spratt innan vi får några veckor sedan lyckades få kontakt. När vi väl fick kontakt blev det mycket populärt så tiden gick fort och samtalen var intensiva.
 
De problem vi stött på är dels tekniken och det är ju inte helt ovanligt när det gäller IT-verksamhet men också det faktum att de olika grupperna har olika kursdagar. Från början spelade det inte någon roll men när vi ska chatta med varandra blir det naturligtvis värre. Vid kursplaneringen försökte vi få samma kursdag på båda ställena men det gick inte så det är bara att göra det bästa av situationen. När det gäller tekniken har det nu löst sig så allt är frid och fröjd.
 
Vi har också genomfört ett spridningsseminarium under kvällstid, den 27 februari, med ett 40-tal deltagare och genomför det andra under dagtid den 10 april.
 
Nu kommer solskenshistorierna som Birgitta och Kiki ville höra. Den ena gruppen har ingen dator med uppkoppling på sin arbetsplats, de skrotar datorer och annan elektronik, utan de har bara haft tillgång till internet vid kurstillfällena men nu har ledningen på arbetsplatsen beställt en dator som skall få internetuppkoppling så att de kan läsa sina mail och göra sökningar under sina raster.
 
Den andra solskenshistorien är från ett dagcenter som tycker att det här har varit så bra så de vill gärna vara med om det blir en fortsättning och de har uppkopplade datorer och både deltagare och plats för en fortsatt verksamhet.
 


Höstrapport

Vi tänker försöka överbrygga denna digitala klyfta genom att först utbilda deltagarna i datoranvändning och bygga på med en kurs i ordbehandling och sedan instruera i hur man använder internet och visa vilka möjligheter och hot som finns där.
 
Målet med projektet är att man genom förbättrade kunskaper inom IT-området skall bryta sitt utanförskap och använda digitala medier för att skaffa sig nya kunskaper och knyta nya kontakter.
Tiden för fortbildning är aldrig tillräcklig i den här gruppen människor men genom att använda flexibelt lärande räknar vi med att deltagarna i första hand skall kunna utveckla sitt fria skrivande och med hjälp av ordbehandlingsprogram och kontakt med kursledare via First Class få ytterligare tid till förkovran.
 
Vi hoppas att vi genom projektet skall visa på en väg där man kan bryta den isolering som många med ett förståndshandikapp känner. Med hjälp av kontakter via e-postkonferenser kommer deltagarna att nå en större krets och därigenom få ett bredare utbyte och dessutom räknar vi med att de i svensk skrivning skall förkovra sig i stor utsträckning och använda mycket mer tid än tidigare till skrivträning. De kommer att se att de med hjälp av ordbehandlingsprogram och rättstavningsprogram kan skriva snyggt och med relativt god kvalitet.
 
De grupper vi i första hand kommer att vända oss till är en specialklass på Hampnäs folkhögskola och en grupp i Bredbyn, Återbruket, som arbetar med återvinning av förbrukad elektronikmateriel.
 
Vi som arbetar i projektet är:
 
Ove Olsson                          Kristina Stålnacke                Margareta Boström
Projektledare                       Bitr. projektledare                Återbruket,Bredbyn

 

 



Publicerad: 2007-10-16
Ändrad: 2008-10-27