I grundskolans kursplaner för engelska och moderna språk står att lärarna ska dra nytta av det språk som eleverna möter utanför skolan - som genom TV, Internet och musik. Hur gör man det? Och hur mycket språkkunskaper behöver man egentligen för att kunna använda ett språk? Räcker inte de kunskaper man har i sitt eget språk ganska långt för att förstå sammanhang? Gäst: Erik Hemming, lektor i språk vid Högskolan på Åland.

Relaterat material

I love språk : Det är lätt att lära sig svenska!

I love språk : Dyslexi och språkinlärning

I love språk : Framtidens skolspråk?

I love språk : Framtidens språklärare

I love språk : Fungerar språklärarutbildningen?

I love språk : Ger meritpoängen fler språkelever?

I love språk : Hur användbar är italienskan?

I love språk : Hur bemästrar man franska med suggestopedi?

I love språk : Hur undervisar man i språk på Rinkebyskolan?

I love språk : Hur väljer man språk i femman?

I love språk : Kan man lära sig språk med YouTube?

I love språk : Kan man lära ut språk med hjälp av blogg?

I love språk : Obehöriga lärare, ett problem?

I love språk : Sagan som språklärare

I love språk : Samiska - ett dolt språk

I love språk : Ska vi börja läsa språk tidigare?

I love språk : Språkundervisning för nyanlända

I love språk : Så blir språklektionerna mer levande

I love språk : Vad lär man sig som utbytesstudent?

I love språk : Vad är interkulturell kompetens?

I love språk : Varför ska man läsa latin?

I love språk : Varför ska vi välja tyska?

I love språk : Är esperanto lösningen för EU?

I love språk : Är språkundervisningen mossig?

I love språk : Är vi så bra på engelska som vi tror?