Det skulle innebära minst fyra stora vinster: -våra studerande skulle får en bättre kontroll över hur studierna fortskrider, med en positiv känsla av att faktiskt åstadkomma något och utvecklas. -våra studerande skulle, i rollen som framtida kantorer, få ett verktyg till hjälp i sin yrkesutövning, för att hitta postludier, stycken vid begravning och vigsel, olika förspelstyper i koralspelet etc. -vi lärare skulle under arbetet med att utveckla projektet få tillfälle att samverka och gemensamt fundera över metodik och innehåll relaterat till våra blivande kantorers framtida yrkesutövning. -vi lärare skulle i framtiden behöva använda mindre tid till att svara på frågor från tidigare studerande och söka fram våra anteckningar om lektioner och repertoar från tidigare läsår.

Projektledare:
Karin Öberg
Jonas Öberg
Thomas Wahlbom

Projektperiod: 2002