Rosalie Sanyang och Kerstin Namuth presenterade sig och sin rapport. Den består av två delar, ekonomi och organisation samt förändringsarbete.

Rapportens första dels avsikt är att försöka skapa rimliga ekonomiska villkor för alla inblandade när det gäller det flexibla lärandet.

Ett stort problem är hur kostnaderna framställs när det gäller flexibelt lärande. Med en effektivare kontoföring i redovisningen både ekonomiskt och verksamhetsmässigt kan man upptäcka att kostnaderna inte är så höga.

”När vi argumenterar för våra flexibla cirklar måste vi peka på vår plikt att utveckla cirklarna” sade Rosalie Sanyang.

Andra ekonomiska frågor som de noterar är betalning för lärare. Räknas uppkopplad tid för lärare? Om lärarens dator går sönder, hur hanteras det? För lokalavdelningarna är det flera svåra frågor som berör ledarnas ersättning för bredband, bärbara datorer etc. Detta måste lösas genom lokala avtal.

Man gav också exempel på funktioner och arbetssätt för att projekt ska kunna integreras i ordinarie verksamhet.

Studieförbunden har anpassat sig till en föränderlig verklighet under hela sin livstid. Det flexibla lärandet är dock också en metodförändring, avslutade Rosalie Sanyang.

stefan.paulsson@cfl.se

---

Publicerad: 2004-05-10
Ändrad: 2004-12-14