Fråga 1 Organisation av flexibelt lärande - studieförbund, grupp1
Hur skapa en uthållig organisation för flexibelt lärande i studieförbund och folkhögskolor? Diskussion i grupper inriktade på studieförbund resp folkhögskola
Mer om
Sammanfattning av gruppsamtal kring temat Organisation för flexibelt lärande i studieförbund 6 maj, Sigtuna
Organisationen
Det är viktigt att det skapas förutsättningar på riksnivå att jobba vidare med det flexibla lärandet och att det integreras i den ordinarie verksamheten.
Studieförbunden bör ha utsett någon som ansvarar för utvecklingen av det flexibla lärandet och att frågan är förankrad i förbundsledningen.
Idag finns det hos studieförbunden ett intresse och en förankring av det flexibla lärandet på förbundsnivå. Dessutom finns det i organisationerna många intresserade cirkelledare. Däremot saknas kunskap och intresse på regional- och avdelningsnivå på många ställen.
Lösningen är information och utbildning av ledning och administrativ personal för att få till stånd en attitydförändring.
Samverkan såg vi som en viktig del i arbetet med utveckling av det flexibla arbetet. Samverkan kan vara mellan studieförbund och samverkan mellan studieförbund och folkhögskolor. Samarbetet kan innefatta studielokaler, lärcentra, internetportaler, basutbildningar men också support till cirkelledare och framtagning av material.
Samordningsorganen skulle t ex Länsbildningsförbunden eller de lokala samråden kunna vara.
Vi diskuterade också det faktum att cirkelledarna inte har tillgång till studieförbundens intranät samt att de heller inte har tillgång till studieförbundens datorer och uppkoppling till nätet. Cirkelledarna behöver också lägga ner mycket mer arbete på en distanscirkel och vill då också ha ersättning för detta, men det finns inte riktigt förståelse för detta på studieförbundsavdelningarna.
Förutsättningen för att cirkelledarna ska få tillgång till IT och kunna få en rättvis ersättning är att ledningen i studieförbundsavdelningen har en positiv inställning till flexibelt lärande. Det är också viktigt att cirkelledarna kan få pedagogisk supprot.
Vi var också eniga om att det kommer behövas både basutbildningar i samma utsträcning som nu samt att vidareutbildning kommer att krävas i större utsträcning än nu. Vårt önskemål är därför att CFL fortsätter att satsa på detta.
Vid pennan
Helena Olsson
Publicerad: 2004-05-11