Logo: Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser

Denna temasida togs fram i samband med Folkbildningsrådets konferens om Hållbar utveckling 27-28 okt 2005 i Stockholm. Material i form av artiklar, intervjuer, filmer m m  kunde användas av deltagarna som förberedelse inför konferensen.

Efter konferensen kompletterades sidorna med konferensdokumentation och material om fortsatt folkbildningsarbete för Hållbar utveckling.

Bild på kvinnor och barn - Hållbar utveckling, folkbildning för generationer

 

Varför Hållbar utveckling?

Mer om framtid, mindre om retorik

LÄS MER

Vad är Hållbar utveckling?

 

Hållbar utveckling, ett begrepp i förändring.

LÄS MER

Hur arbetar vi vidare?

Läs om diskussionerna, och metoderna, se filmerna och låt dig inspireras av folkbildningens arbete för hållbar utveckling så som det gestaltade sig på konferensen i oktober

Hur går vi vidare?

 


Nytt material!
Torr skit luktar inte

Ekologisk sanitet i Västafrika - erfarenheter och intryck från en svensk miljö- och vatten-
ingenjör.

Läs här


Länkar

Den nya myndigheten med ansvar kring bla informationsspridning och erfarenhetsutbyte om arbete med hållbar utveckling
hallbarhetsradet.se

Ny spännande folkbildningssatsning med inriktning mot ungdomar. De söker aktivt samverkansmöjligheter med studieförbund och folkhögskolor
globalutmaning.se

En redovisning av hur studieförbund och folkhögskolor
breddat verksamheten i riktning mot hållbar utveckling
Folkbildningens insatser för Hållbar utveckling

Information om regeringens arbete med hållbar utveckling, rapporter mm
http://www.regeringen.se/sb/d/1591

Webbsida för att få reda på vad etikonomi är och se hur dilemmor på området hållbar utveckling kan utformmas.
Etikonomi.se

Nättidning med hållbar utveckling som ide
Good.se

Sveriges kommuner och Landsting har mycket information om lokalt arbete med hållbar utveckling
http://www.skl.se/artikel.asp?C=890&A=1253

Skolutvecklingsmyndighetens arbete med hållbar utveckling finns här 

Vad innebär hållbar utveckling?
Begreppet hållbar utveckling står för mycket mer än miljö. Det innefattar ett helhetsperspektiv på sociala, ekonomiska och miljömässiga förhållanden och processer.

 

Dessa aspekter i sin tur innefattar frågor som jämställdhet, fattigdom, tillväxt etc. Det handlar om att få till stånd en utveckling där dessa perspektiv länkas samman och ömsesidigt kan stödja varandra. Detta innebär också att globala frågor och demokrati står i fokus. 

Folkbildningens roll
I folkbildningens gemensamma framtidsdokument Folkbildningens Framsyn betonas att folkbildningens kärnverksamhet också handlar om global rättvisa och hållbar utveckling.

 

Många folkhögskolor och studieförbund arbetar sedan länge i denna riktning. Det innebär att folkbildningen knyter samman det lokala perspektivet med det globala.

 

Om detta arbete utvecklas och synliggörs kan folkbildningen få en avgörande roll för hållbar utveckling i Sverige.

Konferens okt 2005

Varför anordnade Folkbildningsrådet en konferens om hållbar utveckling?
Syftet med konferensen var att öka förutsättningarna för folkhögskolor och studieförbund att i sin verksamhet arbeta för hållbar utveckling. Utgångspunkten var att hållbar utveckling är en central folkbildningsuppgift nu och i framtiden.

 

Målet med konferensen var att den skulle:
 • ge fördjupad insikt och nya perspektiv på hållbar utveckling.
 • ge stimulans till att utveckla metoder och innehåll för att arbeta för hållbar utveckling inom folkbildningen.
 • vara en mötesplats.

 

Konferensen vände sig till ledningarna/verksamhetsansvariga i folkhögskolorna och studieförbunden samt organisationer/institutioner närstående folkbildningen.

 

Material inför konferensen
Här på Folkbildningsnätets resurssidor publicerades material om hållbar utveckling i form av artiklar, intervjuer, filmer m m  som kunde användas av deltagarna som förberedelse inför konferensen.

 

Efter konferensen las här konferensdokumentationen och på dessa sidor kommer nu kontinuerligt material om fortsatt folkbildningsarbete för hållbar utveckling att publiceras.

 

Vill du bidra med material till dessa sidor, kontakta Folkbildningsnätets webbredaktörer.