Logo: Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser
Lyssna på sidan eller markerad textLyssna
EnglishEnglish
Hjälp Hjälp
Om oss Om oss
Logga inLogga in
StartBidra!ÄmnenTemaPlusVerktygslådanNät och bildningVi berättar mer

Länk

Upphovsman: Högskoleverket

Bildning

Högskoleverkets sida om bildning behandlar begreppet utifrån högskolans perspektiv, även med kritiska ögon. En rik flora av publikationer, rapporter, skriftserie, bland annat Sven-Eric Liedmans artikel "Bildning, frihet och motstånd".
Mer om>>


Länk

Bildning i vår tid

Bernt Gustavsson introducerar och sammanfattar begreppet bildning på sju sidor.
Mer om>>


Uppsats

Upphovsman: Joakim Jensen

John Deweys filosofi

Filosofi är pedagogik - en tolkning av John Deweys pedagogiska filosofi i hans verk "Demokrati och utbildning" skriven av Joakim Jensen.
Mer om>>


PDF

Länk

Upphovsman: UR

Kunskapens nödvändiga omväg - samtal med Sven-Eric Liedman

Sven-Eric Liedman är idéhistoriker och har ägnat sig mycket åt att skriva och forska om kunskapsbegreppet
Mer om>>


UR-material

Målgrupp: Lärarfortbildning
Längd: 57 min.
UR

Utbildning i en föränderlig tid : Utbildningens historia

Vilket är det bästa sättet att tillägna sig kunskap? Sven-Eric Liedman, professor i idé- och lärdomshistoria, föreläser om utbildningens historia.
Mer om>>


Logga in för att se
UR media-filer.

Länk

Upphovsman: Bernt Gustavsson, Myndigheten för skolutveckling

Vad är kunskap?

I boken ”Vad är kunskap” belyses kunskapsbegreppet från flera olika perspektiv. Här ges bakgrund till samtida diskussion om kunskap, centrala frågor om kunskap såsom makt och demokrati tas upp liksom tre olika kunskapstraditioner. Slutet av boken ägnas åt de tre kunskapsformerna vetande, kunnande och klokhet. Författaren tar läsaren fram till modern tid och pekar på kunskapens ökande ekonomiska betydelse.
Mer om>>


Länk

Upphovsman: UR

Vad är kunskap?

Föreläsning av Bernt Gustavsson, professor i pedagogik från Örebro, om kunskapsbegreppet.
Mer om>>


Uppsats

Vetandet, kunnandet och klokheten

I denna rapport belyses hur tre former av kunskap (vetande, kunnande, klokhet) framträder i gymnasieskolans kursplaner. I bokens första del ges en översikt över olika kunskapsformer (vetande, kunnande, klokhet) från antiken fram till idag. Därefter belyses hur dessa kunskapsformer framträder i gymnasieskolans kursplaner.
Mer om>>


PDF
Utvecklat av Empir AB