Den timme som ägnades åt seminariet veks till frågor som främst berörde delrapporten från projektet ”Samspelet mellan distansstudier och vardag”. Mer om>>
Jag är förvånad att det inte talas mer om dramaturgi i lärandet”, sade Ronny Schueler inledningsvis vid sitt seminarium. Han menar att vi dagligen möter dramaturgi i filmer, böcker etc. Mer om>>
Anders Ekman gav inledningsvis en överblick av den antologi som producerats som ett av utredningens delbetänkanden och som bland annat innehöll en lägesrapport från forskare. Mer om>>
Efter två spännande dagar med många intressanta föredrag var det många som tog chansen att diskutera med varandra under fredagen. Mer om>>
Johanni Larjanko tog inledningsvis upp svårigheter i arbete i nätverk, främst europieska nätverk och projektarbetsformen. Mer om>>
Roger Säljö, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, talade om språket och andra mediers betydelse för lärande och hur dessa förändrats och påverkar vårt sätt att förstå symboler och gemensamma tolkningar Mer om>>
Rosalie Sanyang och Kerstin Namuth presenterade sig och sin rapport. Den består av två delar, ekonomi och organisation samt förändringsarbete. Mer om>>
Öppningsanföranden Mer om>>
Folkbildningen går in i en ny tid. Framsynsarbetet handlar om att blicka in i 2010-talet. 8000 deltagare har deltagit i arbete. Mer om>>